حقيبة مشروع الجذور- قصة عيلتنا
نسعى من خلال هذا المشروع إلى تعميق التربية حولَ موضوع الهويّة والانتماء في مدارسنا العربيّة من خلال مشروع بحثيّ شيِّق يت...
نسعى من خلال هذا المشروع إلى تعميق التربية حولَ موضوع الهويّة والانتماء في مدارسنا العربيّة من خلال مشروع بحثيّ شيِّق يت...
في ظل التغييرات السريعة التي يشهدها حقل التعليم، خصوصًا بعد إطلاق وزارة التربية برامج وخططًا مختلفة، رأينا من المناسب أن...
تحل في الثالثين من آذار كما في كل عام الذكرى الـ46 ليوم ال رض الخالد، الذي يعتبر من أيامنا الوطنية الكفاحية الهامة في تا...
شرف حسان: على وزارة التربية تغيير مناهج التعليم بشكل جذري بحيث يتعلم جميع الطلاب العرب واليهود عن المناسبات والقضايا الم...
منذ نشر نتائج امتحان البيزا الأخير قبل حوالي 3 سنوات والذي أظهرت اتساع الفجوات في التحصيل (رغم زيادة الميزانيات)، رأينا...
تأَسَّست لجنةُ متابعةِ قضايا التعليم العربي عام 1984، بقرار من اللجنة القطرية لرؤساء السلطات المحليَّةِ العربيَّة، نصّ ع...
ندعوكم هذا العام إلى إحياء هذه الذكرى الهامة، من خلال أنشطة تربوية عميقة تلائم ظروف مدارسكم، لتساهم في تعريف الطلبة على...
(مادة إرشادية للمعلم/ة – إعداد لجنة متابعة قضايا التعليم العربي)
يسُر لجنة متابعة قضايا التعليم العربي، أن تضع بين أيديكم/ن، حقائب تربويّة في اللّغة العربيّة، التي تم العمل عليهما ضمن م...
يأتي هذا العمل كمبادرة وكمساهمة في إيجاد حلول لتجاهل مناهج التَّعليمِ الرَّسميّة لهُويتنا الوطنيّة والجَمعيّة ولتاريخنا...
يأتي هذا العمل كمبادرة وكمساهمة في إيجاد حلول لتجاهل مناهج التَّعليمِ الرَّسميّة لهُويتنا الوطنيّة والجَمعيّة ولتاريخنا...
عمل على إِعدادها د. كوثر جابر قسّوم- باحثة وناقدة ومحاضرة في جامعة حيفا ورئيسة قسم اللّغة العَربيّة في كلّيّة سخنين.
ندوة إشهار حقائب تربويّة في اللّغة العربيّة حُضّرت خلال مشروع عام اللّغة العربيّة والهويّة الذي باردت إليه اللجنة، وقد ش...
بدأ المشروع مطلع العام الحاليّ 2021، حيث يأتي بالشراكة ما بين مركز "إعلام" ولجنة متابعة قضايا التعليم العربي، وبدعم استش...
ضمن هذه السيرورة كان المجلس قد اجتمع لعدة لقاءات بهيئته العامة وبلجنته الإدارية لهذا الهدف.